larry abrams
Ayudar a los niños a crear bibliotecas personales y mejorar sus habilidades de lectura.
Larry creó el banco de libros infantiles más grande de Estados Unidos para promover la alfabetización infantil. BookSmiles ha rescatado millones de libros de los vertederos y los distribuye a escuelas, niños y bibliotecas para inspirar a los jóvenes lectores, apoyar a los educadores y fortalecer las comunidades.
Pablo Winslow
Acercar las metas de STEM y profesionales a estudiantes de entornos desfavorecidos.
Students 2 Science combina la educación STEM con aplicaciones del mundo real y experiencias de aprendizaje práctico para inspirar a estudiantes de comunidades económicamente desfavorecidas a seguir carreras en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, lo que fomenta una fuerza laboral más diversa, equitativa e inclusiva.
Gilman Choudhury
Mentor de estudiantes de secundaria, defensor de las escuelas públicas
Durante su etapa universitaria, Gilman, oriundo de Paterson, fue mentor de estudiantes del club de robótica de su antigua escuela, la JFK High School, para ayudarlos a evitar las drogas y la violencia de la zona y a vislumbrar un futuro mejor tras graduarse. Actualmente, es Director de Extensión Integral y Proyectos Especiales del Departamento de Participación Familiar y Comunitaria de las Escuelas Públicas de Paterson, con un firme compromiso de generar un impacto positivo y duradero en los estudiantes y las familias de Paterson.
Dominique Lee
La educación como faro de esperanza
Dominique volcó su pasión por la enseñanza y su espíritu innovador en ayudar a los escolares de Newark a superar la pobreza y la falta de recursos educativos, e impulsar un mayor rendimiento académico. Fundó BRICK (Building Responsible Intelligent Creative Kids), una organización sin fines de lucro dedicada a la gestión escolar que apoya a las familias desde la infancia hasta la vida laboral mediante programas y servicios integrales basados en la comunidad, escuelas de excelencia y un camino claro hacia la universidad y el mundo laboral.
Robert Clark
Construyendo un futuro más positivo para la juventud de Newark.
Robert, egresado del programa YouthBuild Boston, fundó YouthBuild Newark en 2003 para brindar a jóvenes de entre 16 y 24 años la oportunidad de obtener un diploma de equivalencia de bachillerato mientras reciben capacitación laboral para empleos con alta demanda en el sector de la construcción. Ahora, como parte de Newark Opportunity Youth Network, el programa YouthBuild aborda los problemas fundamentales que enfrentan las comunidades de bajos ingresos: educación, vivienda, empleo, prevención del delito y desarrollo del liderazgo.
Joann McCullough
Mejorar los resultados académicos de los jóvenes de Montclair.
IMANI y su Centro de Apoyo Universitario brindan mentoría a estudiantes de color en las escuelas públicas de Montclair para abordar la brecha en el rendimiento académico. La organización ofrece grupos de estudio, tutorías para el SAT/PSAT, programas de enriquecimiento de verano y asistencia para la solicitud de ingreso a la universidad. Más de 5000 estudiantes de secundaria y preparatoria se han beneficiado de este programa.
Hermana Barbara Moran
Brindar educación y apoyo a los niños desfavorecidos de Jersey City.
La hermana Barbara, pionera en el desarrollo y la educación infantil temprana para familias sin hogar, fundó The Nurturing Place, un programa educativo para niños en situación de calle. Ubicado en el complejo residencial York Street de Jersey City, este centro de desarrollo infantil atiende actualmente a niños de todos los estratos socioeconómicos, incluyendo bebés y niños sin hogar, de bajos ingresos y residentes del barrio de York Street. La hermana Barbara falleció en febrero de 2025.
Reverendo Edwin Leahy
Fomentar el desarrollo de jóvenes adultos responsables, resilientes y bien educados.
El padre Ed ha sido director de St. Benedict's Prep en Newark (de donde se graduó) desde 1972, impulsando la alta tasa de graduación de la escuela y preparando a niños y niñas para desarrollar todo su potencial a través de un currículo riguroso, el empoderamiento estudiantil y la participación comunitaria. Ha sido fundamental para la supervivencia y el crecimiento de la escuela, implementando un enfoque educativo centrado en el alumno en Newark. El padre Ed fue incluido en el Salón de la Fama de Nueva Jersey en 2024.
